Projetos de Infraestrutura

Detalhes

DISPONIBILIZAÇÃO DE BLOCOS PADRÕES PARA FUTURAS CONSTRUÇÕES

 

O Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), disponibiliza blocos padrões de engenharia para planejamento e implantação em unidades escolares. O intuito é auxiliar outros órgãos públicos, profissionais da área, empresas privadas, comunidade escolar e até futuros objetos oriundos de Emendas Parlamentares.

Essa ação proporcionará economia de tempo e de gastos, pois são blocos construtivos que possuem projetos arquitetônico, elétrico, hidrossanitário, estrutural e orçamento estimativo. O uso do material disponibilizado:

- Elimina a necessidade de um profissional iniciar um projeto “do zero”;

- Gera dados rápidos para um planejamento financeiro de implantação, com valor estimado pronto.

- Reduz a necessidade de se investir em um profissional para elaborar projetos simples, necessitando apenas das orientações para a implantação dos blocos no local almejado.

Serão 18 (dezoito) modelos de blocos padrões disponibilizados pela Secretaria de Estado da Educação, por meio da Superintendência de Infraestrutura. São eles:

  • 1 Sala de Aula;
  • 2 Salas de Aula;
  • 3 Salas de Aula;
  • 3 Salas de Aula com Sanitários (2 modelos);
  • Sanitários Reduzidos;
  • Sanitários Amplos;
  • Vestiário com Sanitários;
  • Cobertura de Quadra Modelo 01;
  • Cobertura de Quadra Modelo 02;
  • Cobertura de Quadra Modelo 03;
  • Quadra Coberta Modelo 01;
  • Quadra Coberta Modelo 02;
  • Quadra Coberta Modelo 03;
  • Quadra Coberta Modelo 04;
  • Cozinha com Refeitório;
  • Cozinha Reduzida;
  • Pátio Multiuso Opção 02;
  • Pátio Multiuso Opção 03.

Disponibilizamos também o Manual de Cores para todas as unidades escolares estaduais e edifícios administrativos jurisdicionados à Seduc como uma forma de manter a identidade visual e a padronização de toda rede.

E ainda o Manual do Programa Reformar III com todas as orientações técnicas, cujo objetivo é informar a todos os cidadãos o empenho desta gestão para reestruturar cada vez mais as nossas escolas.

 

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